Juntos educamos mejor

Nuestra Misión

El objetivo PRIMERO de nuestra escuela es que L@S NIÑ@S SEAN FELICES, que se desarrollen en un entorno en el que se sientan queridos.

Creamos un ambiente cálido y alegre donde el aprendizaje se lleva a cabo a través del afecto y la alegría

Servicios

“27 años siendo la continuación del hogar. Un puente entre vosotras las familias y “el cole de mayores”

ACTIVIDADES ESTRAESCOLARES

ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO

PELUQUERÍA ESCOLAR

AGENDA DIGITAL DE COMUNICACION

TELEPEDIATRÍA

ASESORAMIENTO NUTRICIONAL Y COMEDOR PROPIO

Nuestra escuela en imágenes

Proyectos especiales

Descubre más sobre nuestro proyecto basado en la estimulación temprana de las inteligencias múltiples, y el desarrollo emocional de los peques.

Inteligencia Emocional

El desarrollo de la inteligencia emocional supone conocer nuestras emociones y sentimientos, saber qué nos pasa y cómo controlarnos; supone reconocer emociones y sentimientos en el otro, lo que nos permite desarrollar la empatía.

Estimulación del lenguaje

El desarrollo del lenguaje oral es muy importante en los primeros años de vida. La escuela es unos de los contextos que más influyen en los niños, de manera que es necesario garantizar situaciones en las que se estimule la comunicación e interacción con los demás.

Proyecto intergeneracional

El papel de los abuelos en el desarrollo de los niños siempre ha sido muy importante. Esta importancia se convierte en la actualidad en fundamental. En la sociedad actual, los abuelos son un pilar más en  la tarea educativa de los padres, siendo figuras de apego complementarias a los estos, que son los principales

Estimulación musical

La música ofrece efectos muy  beneficiosos  en el desarrollo de  bebés y niños. El aprendizaje musical hace trabajar al cerebro simultáneamente en los dos hemisferios y, además, involucra habilidades sociales, cognitivas, motoras, auditivas y emocionales que afectan varias áreas del cerebro

Aula sensorial

La idea de crear un Aula Multisensorial surgió de la necesidad de dotar al centro de un espacio en el que los niños pudieran experimentar, sentir y desarrollar su nivel de integración sensorial.

Es una herramienta educativa donde se conjugan la estimulación y la relajación.

Escuela de Familias

La relación escuela-familia debe ser estrecha y de colaboración continua, creemos firmemente que «juntos educamos mejor», por ello creamos nuestra Escuela de Familias.

Iniciación al inglés

Nuestro proyecto de inmersión lingüística se realiza trabajando muchas de las rutinas en inglés, esto se complementa con la realización de talleres.
La metodología se lleva a cabo a través de la mascota que siempre habla en inglés.
Se trata de un método activo que trataba las destrezas de comunicación oral: Comprensión, expresión e interacción oral, a partir de múltiples y atractivos recursos: Cuentos, canciones, rutina de marioneta, juegos, rimas, bits de inteligencia, actividades de lógica, juegos da cartas, ficha, juegos de patio, trucos de mnemotécnica, rutina de despedida.
Es un método que atiende a la diversidad y parte del método natural de aprendizaje de una lengua: primero se escucha y cuando el alumno se encuentro seguro se inicia la expresión.

Talleres en valenciano

Este treball presa com a eix central ‘els contes’ per la importància que té en l’educació dels nostres xiquets. Durant segles els contes han sigut un recurs il·limitat de transmissió de coneixements, tradicions i costums. Hui en dia continua sent un dels recursos més utilitzats en educació Infantil.

Proposem 6 contes per a treballar-los. Per a cada conte es proposen 5 sessions de treball, una sessió per setmana, amb una duració d’uns 30 minuts com a màxim

Les activitats de cada conte que presentem estan pensades per a mostrar als xiquets distintes tasques i jocs que permeten desenvolupar i fomentar cada una de les intel·ligències múltiples

Otros servicios

Servicio pediátrico online, Kidscare

Consultas médicas, asesoramiento y atención médica telefónica y escuela de padres.

Programa de estimulación temprana, Stimulos

Pretendemos fomentar y estimular las diferentes áreas madurativas aumentando la confianza en sí mismo y la predisposición hacia el aprendizaje.

Peluquería en el cole, Pelukiss

Age y Olga nos visitan cada mes y nos dejan muy guapos.

Crescendo Iniciación musical

Es una actividad de música, debería tener algo así: “el profe de Crescendo realiza sesiones de estimulación musical en las aulas; las familias también pueden disfrutar de la música en su taller “Música en Familia”.

ACADE
Asociación de centros educativos privados a la que pertenecemos.
Talleres para familias All in English, Bambolango

Nuestras familias pueden disfrutar de talleres en inglés y en familia. Consultar precios y horarios en la escuela.

Qué nos diferencia

Nuestro proyecto está basado en la estimulación temprana de las inteligencias múltiples, y el desarrollo emocional de los peques.

Atención a la diversidad

Nos adaptamos a las necesidades de cada alumno

Propuestas educativas creativas

Horario flexible

Escuela de verano, navidad y pascua

Servicio de asesoramiento nutricional: Mi primer menú

Comedor con cocina propia : primamos la alimentación saludable con menús desarrollados por nutricionistas

Nº de aulas

trabajadoras

educadoras

niños/as

Cocineras

Directoras

Monitoras de comedor

Lo que nuestras familias piensan de nosotros

«Juntos

educamos

mejor.»

Mis dos hijos han ido a este centro de educación infantil, y no podemos estar más contentos tras comparar todos los centros de Paiporta. Profesionales, amables y cercanas.

Salvador Tamarit

Mi niño entra contento, con ganas y ni siquiera mira para atrás. Sale aun más contento todavía y eso me reconforta y tranquiliza. Las directoras y profesoras muy atentas en todo.

Cris

Este año es el primero de mi pequeño en la escuela infantil. Tenia muchas dudas, al ser mi primer hijo todo viene de nuevas, pero no puedo estar más contenta.

Laura Peris

Estamos encantados con esta escuela y sus profesionales. Nuestra hija no puede ir y salir cada día más feliz de allí. Fantástico trato a las familias.

Sara y Juan

Nuestros Horarios

Te lo ponemos fácil con un horario extenso y flexible, de 7’30 a 17’30h

Horario escolar

de 9h a 12h y de 15h a 17h

Aula matinera

de 7,30h a 9h y de 17h a 17,30h

Escuela de navidad

del 2 al 5 de enero

Escuela de pascua

entre las dos Pascuas (según  fecha)

Escuela de verano

desde el día siguiente al fin del curso escolar oficial (normalmente 21 o 22 de junio) hasta el 30 de junio y/o del 1 al 31 de julio

FAQ

Es normal tener dudas y preguntas. Aquí hemos reunido las  que nos soléis preguntar con mayor frecuencia.
¿Puedo llevar el niño/a a la escuela infantil estando enfermo/a?

Los niños/as no podrán asistir a la escuela si tiene algún síntoma infecto-contagioso, tipo: diarrea, conjuntivitis, pediculosis, fiebre o cualquier enfermedad eruptiva contagiosa. Se deberá consultar al pediatra cuándo volver a la escuela  y habiendo pasado 24h sin fiebre.

¿Si mi hijo/a se pone malo administráis algún medicamento?

Si. Si algún niño/a tiene que tomar un medicamento en horario escolar,  deberéis traer la dosis exacta marcada con el nombre del niño\a indicando la hora en la que debe ser suministrado. Cuando en la escuela se detecte que un alumno está malito, nos pondremos en contacto con sus padres para consultarles si le administramos un antipirético, o quieren que lo vea el pediatra de nuestro servicio de telepediatría Kidscare.  En caso de presentar fiebre los padres deberán recogerlo lo antes posible para que tenga el reposo adecuado y sus compañeros no se contagien.

¿Tiene seguro la escuela?

La escuela dispone de un seguro escolar. Si algún niño/a sufre un accidente durante su estancia en la misma, tenemos obligación de acudir a las clínicas y hospitales concertados con dicho seguro. Si algún papá o mamá prefiere llevarle a otra clínica u hospital, nuestro seguro no se hará cargo de la factura. 

¿Cómo se comunica la escuela con las familias?

La comunicación se realiza a través de la agenda de forma  diaria; en ella se anotan las comidas, deposiciones, siesta y detalles concretos de su estancia en la escuela. Las familias  también se puede consultar a las tutoras directamente a través de dicha agenda. Se podrán concertar citas para tutorías.

¿Cuántos niños/as hay por aula?

La escuela cumple con la ratio indicada por la Conselleria de Educación:

Aulas de 1-2 años: 13 alumos/aula

Aulas de 2-3 años: 20 alumos/aula

¿Qué titulación tienen las educadoras?

Todas las personas que trabajan en aulas son Técnicos Superior en Educación Infantil o Maestras de Educación Infantil

¿Qúe tipo de cocina tiene la escuela?

Disponemos de cocina propia, con menús adaptados a las edades y necesidades de los niños/as, elaborados por un nutricionista. En caso de necesidades específicas como intolerancias o alergias, se confecciona menú específico para cada caso.

¿Cómo se realiza la incorporación de alimentos nuevos?

Siguiendo las prescripciones de vuestro pediatra. Para la incorporación de un nuevo alimento, se os pedirá que primeramente lo probéis en casa y posteriormente lo haremos en la escuela.

¿Cómo puedo reservar plaza?

La reserva de plaza para el curso siguiente se realiza a partir del mes de enero.  Puede solicitar una cita para conocer el centro ben por teléfono, bien por correo electrónico. No obstante, en cualquier momento se puede poner en contacto con la escuela para solicitar una cita durante todo el año por si hubieran plazas vacantes

¿Quiéres saber más?

Descubre qué se cuece en nuestra escuela y mantente al tanto de lo último en educación, talleres, cursos y alimentación para nuestros peques.

¡Bienvenidos a nuestro blog!

Contacta con nosotros

Estaremos encantados de poder resolverte cualquier duda o consulta 

Política de Privacidad

6 + 6 =

Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU

Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU. Sin embargo, los puntos de vista y las opiniones expresadas son únicamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o la Comisión Europea. Ni la Unión Europea ni la Comisión Europea pueden ser consideradas responsables de las mismas.